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如何正確陪孩子做作業
發布時間:2018-06-09 丨 閱讀次數:1422

網絡上曾流傳一個小視頻,爸爸在指導兒子寫作業,兒子一邊寫作業一邊喊累,爸爸有點不耐煩:“天天喊累,我們不累呀!”

 

寫作業一直是家長們的心病,一到寫作業的時候,家長都感覺到緊張。

 

眼巴巴看孩子在寫作業,比自己寫作業都難受。

 

尤其是,孩子遇到不想寫的科目,不會做的題,看著題瞅了很久,瞅來瞅去,來一句:“我想上廁所”,你剛讓他上廁所,一會又來一句:“我想喝點水?”你心里很不爽了,但是也不能不讓他喝水了吧?“我想……”,還沒有等孩子說完,很多家長已經露出不耐煩的表情:“又想干什么?一會兒廁所一會兒喝水,就是不想好好寫作業。”娃膽戰心驚,家長也是萬分惱火。

 

看娃寫作業,比上班都累。

 

怎么能讓家長省心,孩子也認認真真,有效率地完成作業呢?

 

要做到以下幾點,“三不要”、“三要”。

 

三不要

 

第一不要:不要回家就陪在孩子身邊,眼睛都不眨地盯著孩子寫作業。

 

這樣,孩子會緊張,同時孩子也會產生依賴心理,覺得自己完不成作業是因為父母沒有陪伴。所以,從一開始就不要給孩子養成這樣的做作業的習慣。

 

第二不要:孩子遇到不會的題目時,不要立即到孩子身邊告訴孩子怎么做,這樣其實是會打亂孩子寫作業的流程。即便孩子立即要問,也要告訴孩子,首先自己思考,如果思考5分鐘,還思考不出來,就繼續往后做,將難題留在最后完成。當然,到了最后,如果孩子確實感到困難了,你就可以適當進行輔導,啟發孩子做題。

 

第三不要:不要看到孩子寫作業的時候玩橡皮、玩鉛筆,玩手指頭,就開始大吼大叫,這樣子吼叫一旦用多了,對孩子也就沒有威懾力了。以后,孩子還會各種玩。遇到孩子玩耍,或者思想開小差,應該及時提醒,并且把孩子玩的東西給收起來。讓孩子知道自己做錯了,盡量保持態度嚴肅而不是吼叫,這樣讓孩子情緒也不至于受到大的影響。

 

 

三要


第一、要給孩子準備一個固定的學習角

 

有些家長比較隨意,也比較縱容孩子,孩子搬著書本想在哪里學習就在哪里學習,有時候在飯桌上,有時候在茶幾上,有時候在床上。這樣不利于孩子寫作業時有正確的坐姿,也不利于孩子養成良好的寫作業習慣。

 

不論是飯桌還是茶幾或者是床上,都是家人活動頻繁的地方,這樣顯然會分散孩子的注意力,不利于孩子專心學習。

 

有一個固定的學習角,一張固定的學生桌,讓孩子放學就在那個位置學習。要讓孩子明白,坐在這張桌邊,就應該專心致志寫作業,而不是做別的。

 

第二、要盡量給孩子營造學習的氛圍

 

不少家長時刻盯著孩子做作業,自己什么也不做。這不僅會給孩子造成壓力,也給大人制造了緊張的氣氛,大人覺得自己不在那坐著,心理不踏實,可自己在那里坐著,看到孩子做錯題啦,看到孩子開小差了,就更生氣,說不準還會氣出病來。家長應該做的是,孩子寫作業,自己可以選擇跟孩子一間房間,讀讀書,看看報,如果有工作沒有完成,也可以繼續完成工作。但是這個時候,不要打電話,不要看電視,甚至是玩游戲。這都不利于孩子專心學習。

 

第三、培養正確的寫作業流程

 

家長覺得孩子能安安靜靜在那里自己寫作業,就可以了。殊不知,孩子如果不能安排好自己寫作業的流程,寫作業的效率也會不高。

 

首先,在放學回家后,應該讓孩子先復習一下當天所學的內容,尤其是小學生,每天的學習量也不大。用一小段時間就能夠將自己在課堂上的內容復習鞏固一遍。然后讓孩子將書本合上,閉卷做作業,檢查一下孩子對當天學習內容的掌握情況。

 

其次,要在孩子寫作業之前,制定一個時間規劃,哪一科作業用多長時間,這其實是讓孩子對自己所做事情的預估,孩子如果能夠提前完成,家長可以給予鼓勵,同時讓孩子下次調整規劃的時間。

 

這樣,孩子是否磨蹭寫作業,根據孩子的時間規劃一目了然,當然,在對時間要求的同時,對作業質量也要有要求,這就在父母檢查作業的時候能夠看出來,通過父母對孩子的這種要求的不斷調整,孩子也就不敢為了省時間而糊弄作業了。

 

再次。孩子在寫作業前,家長就要提醒孩子,正確的坐姿,正確的握筆姿勢。

 

最后,不要忘了鼓勵孩子,遇到難題,要重新閱讀題目,把題目讀懂,再進行思考,這樣,讓孩子養成獨立思考的做作業習慣,養成對自己的學習負責的好習慣。

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